REFLEXIÓN SOBRE EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN/EDUCABILIDAD

La educación debe atender a todas las características de la persona y que trata de hacerla mejor de lo que en un principio es. No se puede educar sin una referencia explícita a la finalidad y esa tiene que ser perfeccionar a la persona integralmente. En todo proceso de educación hay dos elementos, el que enseña (educador) y el que aprende (educando), así pues, la educación es un proceso de socialización que implica influencia humana. Para alcanzar los objetivos de la educación y que el sujeto se forme, la comunicación entre educador y educando es indispensable. Además, el educador tiene que incidir en el educando para que aprenda que la educación no es solamente la etapa escolar, sino toda la vida (educación constante y/o permanente).  

Por otra parte, la educabilidad es un modo esencial del hombre que le hace capaz de perfeccionarse y consecuentemente llegar a ser lo que es. Por lo tanto, en la educabilidad radica la posibilidad que tiene el hombre de formarse. La educabilidad es una categoría específica del hombre cuyo estudio se ha planteado desde el ámbito antropológico. El hombre es educable porque es capaz de comunicarse y para comunicarse requiere de la puesta en práctica de los oportunos mecanismos de apertura hacia los demás, lo que determina capacidad de elección a la hora de afrontar las diversas opciones que se le presentan. 

Sonia Canales López
Alejandro Charco Talavera
Ángel García Álvarez
Elena Gómez Pérez